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我校师生热议习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神

来源:taptap点点登陆 作者:xiao
2024-05-16

近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调要不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。taptap点点登陆第一时间组织师生学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神。习近平总书记的重要指示精神让全校师生倍感振奋、深受鼓舞,引发热烈反响。

 

学校党委书记吕红军:习近平总书记的重要指示,指出了新时代高校思想政治理论课的战略上的要求,也规划了如何在新时代做好高校思想政治理论课,为接续做好思政课建设指明了前进方向,具有非常重要的指导意义。学校党委在应对新形势、担当新任务的新征程上责任重大、使命光荣。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,牢记嘱托,立德树人,大力弘扬教育家精神,进一步完善学校思政课建设体系,持续推动以“思政课程+课程思政”为抓手的课程建设改革,提高教书育人的质量和实效,培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

 

马克思主义学院院长张云刚:习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示,为新时代高质量推进学校“大思政课”改革创新提供根本遵循。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,积极推进以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为统领的课程群建设,继续夯实思政课堂育人主渠道,强化价值引领、提升学术内涵,丰富形式载体、创新方法手段,更新教学内容、优化课堂教学,全力打造思政“金课”,提升思政课教学质效和学生的获得感、满意度。

马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任王喆娟:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。一是创新教学模式。思政课要把课堂教学和实践教学有机结合起来,要把思政小课堂同社会大课堂结合起来。结合学生所学专业,充分发挥专业特色和优势,提高学生学习思政课积极性。二是丰富思政课教学内容,讲好中国故事。不仅老师讲,而且要让学生自己讲。结合学生来自不同区域的特征,将区域红色资源融入思政课课,引导学生讲好红色故事,增强思政课的吸引力。

马克思主义学院思想道德与法治教研室主任陈幼茹:政课建设作出的重要指示,为守正创新推动新时代思政课建设内涵式发展指明了新方向。我们思政教师要勇于探索和实践,不断创新思政课的教学模式和方法,拓展思政课的教学空间和时间,提高教学效果和质量。习近平总书记对学校思政课建设作出了重要指示,这对我们高职院校思政教师来说是一次重要的鼓舞和指引。作为思政教师,我们深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命,而习近平总书记的指示为我们的工作提供了明确的方向和强大的动力。

马克思主义学院毛泽东思想和习近平中国特色社会主义理论体系概论教研室主任施茜:习近平强调,新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。作为一名思政教师,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。要始终坚持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。

马克思主义学院教师陈美佳:习近平总书记指示,思政课要通过讲好中国故事来讲清楚中国道路,坚定大学生“四个自信”。作为思政教师,为了将“中国故事”融入思政课堂,要不断提升自身关于理论化、时政化、生活化等教学语言的使用,站在宏观高度的同时,贴近学生所思所想,走进学生生活实际,才能推动学生更好地了解国情民情,分辨是非曲直,坚定理想信念。

马克思主义学院教师杨哲:教师是人类灵魂的工程师,承担着立德树人的神圣使命。积极引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向。因此,思政教师担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。党的二十大报告指出,用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。所以,需要对思政教育的教学方式进行改进。创新教学方法,结合同学们身边鲜活事例,以讲故事方式开展教育事业,改变“教师讲学生听”的单向灌输,让同学们自觉融入到思政教育中。提高学生实践动手本领,积极开展思政教育的实践课程。

马克思主义学院教师王洪雷:大学思政课堂是中国特色社会主义高校的课堂,是捍卫新思想指导地位的主阵地,是学生们成为一名合格的社会主义事业建设者之前最为系统的主体思想意识习得场域,也是意识形态领域问题斗争的最前沿。面对严峻的意识形态形势,思政教师在课堂内外,有义务也有责任在事关党和国家的事业面前,在事关国计民生的问题上,及时、果断、理性发声;在涉及是非立场事件的态度上,绝不含糊摇摆、犹豫不决。

马克思主义学院教师张漪婷:我们不仅要传授学科知识,更要注重对学生进行人文关怀和心灵教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。思政课的教学内容应紧密结合当前社会形势和学生的实际需求,注重学生的主体地位,以激发学生的学习兴趣和思考能力。最后,作为思政课教师,我们需要不断深化学科知识、积累教学经验,不断提高自己的综合素质和学术水平。

教育学院23级学前教育11班郑玉萍:作为一名新时代的青年,我们肩负着重要的历史使命,担当着民主复兴的重任。我们要认真学习思政课,在课堂上充分发挥积极性、主动性、创造性;要全面发展德智体美劳,培养爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力;要坚定党的步伐、主动担当,紧跟党的创新理论发展步伐,积极投身民族复兴伟业,努力成为有担当、有作为的新青年。

学校习近平新时代中国特色社会主义思想读书社黄帅帅:站在学生的角度,我认为思政课建设至关重要。它不仅是传授知识的课堂,更是塑造我们价值观、培养社会责任感的重要阵地。我将不断提升自身理论素养,夯实专业基础,深入参与第二课堂活动,在红色课堂中感悟“行走的思政课”的真谛,在学思践悟中汲取信仰的力量。

 

图文丨马克思主义学院

初审丨马克思主义学院

终审丨融媒体中心

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